11 октября встреча учителей с родителями

К сожалению я не смогу быть в это время в школе, если у ваших родителей есть вопросы которые они хотят обсудить - попросите их пожалуйста написать мне в Telegram чтобы либо обсудить письменно, либо договориться созвониться, либо договориться встретиться вживую в школе.

Новое задание

Новое задание очень похоже на рациональную дробь и уже доступно в http://mdl.sch239.net/

Обратите внимание что там много заданий, но это не значит что вы обязаны сделать все, меня абсолютно устроит если вы сделаете только часть. Конечно чем больше - тем лучше. Но в данном задании гораздо важнее путь а не цель. Если вы хорошо поработали на уроке, и хорошо поработали дома - вы все сделали правильно и вы молодец. Задание нужно чтобы вы еще немного освоились, получили еще немного уверенности и т.п., но нет необходимости понять/выполнить его полностью.

Дальше мы перейдем к отрисовке графики.

Если при выполнении задания возникнут вопросы - спрашивайте меня. Глупых вопросов не существует. Смело спрашивайте даже если вы уже спрашивали это раньше, или если это уже встречалось в рациональной дроби. Нормально сложные темы усваивать не с первого раза. И то что вы сумеете сформулировать вопрос на который не знаете ответа (даже если вам ошибочно кажется что он глупый) и найдете в себе смелость задать его мне - скажет о вас только хорошо.

Подсказки к новому заданию

Ссылки на прошлые статьи:

• Статья 1 про то как выглядят поля и методы
• Статья 2 про то как выглядят геттеры-сеттеры и прочее

1) В задании сказано что нужно найти длину вектора - для этого нужно уметь извлекать квадратный корень. Как это делать? Придумайте запрос в гугл - и найдите эту информацию.

2) В задании сказано что нужно выводить числа с точностью два знака после запятой. Как это делать? Я например такие вещи не помню наизусть и по мере надобности - загугливаю и нахожу пример в интернете, поэтому старайтесь прокачивать навык составления запросов в гугл.

Поэтому: приучайте себя формулировать запрос в гугл и находите там нужные кусочки кода.

Спойлер я использовал запрос в гугл “java вывести 2 знака после запятой”

3) В задании нужно посчитать длину вектора - для применения теоремы Пифагора нужно лишь научиться извлекать корень. Как же это сделать? Тоже загуглить!

Поэтому: придумайте как это загуглить и найдите нужный кусочек код. Дополнительные баллы Гриффиндор получит если вы заставите себя гуглить на английском (все-равно в будущем только так и придется искать, на английском банально больше материалов).

Спойлер я использовал запрос в гугл “java как извлечь корень”

4) Про static:

public class NaturalValue {
    int value;

    public NaturalValue(int value) {
        this.value = value;
    }

    void add(NaturalValue that) {
        this.value += that.value;
    }

    // Этот метод просто суммирует два переданных вектора
    // в отличии от add(...) он никак не использует this
    // а значит он не использует текущий объект
    // а значит эта функция никак не привязана к конкретному объекту
    // чтобы это фиксировать - нужно написать ключевое слово static
    // и тогда это позволит вызывать метод без объекта - через NaturalValue.sum(a, b)
    // считайте что это слово static означает что метод является глобальным,
    // вместо того чтобы являться навыком конкретного объекта как было до сих пор
    static NaturalValue sum(NaturalValue a, NaturalValue b) {
        NaturalValue res = new NaturalValue(a.value + b.value);
        return res;
    }
}